Posidonia Activa Badalona: ciencia ciudadana y conservación marina
El proyecto Posidonia Activa, desarrollado gracias a la financiación de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades y a la colaboración del Institut de Ciències del Mar-CSIC, MINKA, Ayuntamiento de Badalona y MosaikSub, inició su sexta fase en el municipio de Badalona a mediados de 2025. Las acciones llevadas a cabo combinaron investigación científica, educación ambiental y participación ciudadana, con el objetivo de mejorar el conocimiento y la conservación de las praderas marinas del litoral.
Divulgación y participación
El proyecto inició sus actividades con sesiones formativas y divulgativas, explicando la importancia de Posidonia oceanica y otras fanerógamas, y difundiendo el proyecto a través de la web y redes sociales de Anèl·lides, así como mediante comunicación con entidades locales. La primera sesión se celebró en la Escola del Mar de Badalona, contando con especialistas en posidonia.
Investigación y muestreo
Las acciones científicas se centraron en el estudio de las praderas marinas de Posidonia oceanica y Cymodocea nodosa. Se realizaron estudios batimétricos y se delimitó el perímetro de las praderas, evaluando su estado de salud mediante densidad de haces, cobertura, longitud de hoja y grado de enterramiento.
Durante el verano de 2025 se llevaron a cabo tres jornadas de muestreo con 11 buceadores voluntarios y personal técnico, combinando inmersiones de buceo autónomo y sesiones de esnórquel. La biodiversidad se documentó mediante fotografía subacuática, incorporada a la plataforma de ciencia ciudadana MINKA (ICM-CSIC), lo que permitió identificar especies invasoras, bioindicadoras y en peligro, así como realizar el seguimiento de caballitos de mar (Hippocampus guttulatus y Hippocampus hippocampus).
Actividades de esnórquel
El proyecto ha incluido también actividades de esnórquel dirigidas a la ciudadanía. Cada sesión comenzaba con una formación sobre la importancia de la posidonia y las fanerógamas marinas, así como sobre la biodiversidad local.
Durante la actividad, los participantes documentaron las especies observadas mediante fotografía subacuática. Posteriormente, se realizaba un taller de identificación, fomentando el aprendizaje y la reflexión colectiva.
En total, se llevaron a cabo dos sesiones de esnórquel con la participación de 40 personas.
Educación ambiental
Uno de los pilares del proyecto ha sido su dimensión educativa. A través del programa Posidonia Activa, estudiantes de Badalona participaron en actividades prácticas, incluyendo charlas formativas, salidas de esnórquel y el uso de materiales didácticos específicos.
Esta iniciativa permitió a los estudiantes profundizar en aspectos clave como:
- La importancia ecológica de la posidonia
- La biodiversidad asociada
- Las amenazas que afectan a estos ecosistemas
- Su papel frente al cambio climático
- Las acciones de restauración en marcha
Como resultado, el alumnado elaboró pósteres científicos que fueron presentados en el congreso “Posidònia’t”, celebrado el 24 de febrero de 2026. En total, participaron tres centros educativos y 50 estudiantes en esta actividad.
Además, el proyecto alcanzó a un público más amplio mediante charlas en centros educativos: 18 sesiones en 3 centros, con un total de 427 alumnos. Entre ellos, destaca la participación de un centro de educación especial, donde las actividades se adaptaron para ser más sensoriales e inclusivas.
Ciencia, ciudadanía y conservación
Posidonia Activa pone de manifiesto la importancia de unir investigación científica, educación y participación ciudadana para la protección de los ecosistemas marinos.
Las praderas de posidonia, fundamentales para la biodiversidad y la lucha contra el cambio climático, necesitan del compromiso de toda la sociedad y proyectos como este demuestran que ese compromiso no solo es posible, sino también transformador.
