Exòtiques i invasores, qui està implicat?

Els/les alumnes descobreixen la problemàtica de les espècies invasores i exòtiques en el litoral català a través d’un audiovisual i troben solucions en participar en un joc de rol en petits grups de treball on es coneixen i s’interpreten els actors implicats en aquesta realitat.

Continguts

  • Argumentar sobre la importància de mantenir la biodiversitat

  • Analitzar problemes associats al tràfic legal i il·legal d’espècies i al desplaçament d’espècies autòctones per espècies invasores

  • Valorar la necessitat de preservar i donar a conèixer el patrimoni natural

  • Fer un ús sostenible dels recursos

Curs

  • Primer curs

Lloc

  • Centre educatiu

Modalitat

  • Audiovisual i joc de rol educatiu

Continguts

  • Espècies autòctones o pròpies d’un territori
  • Espècies exòtiques i invasores

Relacionem les espècies

Activitat d’exercici físic on els/les alumnes coneixen els diferents regnes i les relacions que existeixen entre les espècies en posar-se en el paper d’una d’elles i haver de buscar les connexions (depredació, simbiosi, mutualisme, parasitisme i comensalisme) que tenen amb cada un dels seus companys de classe.

Continguts

  • Participar en activitats de relació social i comunicació amb l’entorn

  • Conversar per comprendre

  • Identificar diferents moviments

  • Analitzar l’ecosistema proper tot identificant el paper de cadascun dels elements que els configuren.

Curs

  • Segon curs

Lloc

  • Al centre educatiu

Modalitat

  • Joc educatiu

Continguts

  • Xarxa tròfica marina

Debats ambientals

En el taller es mostren diverses problemàtiques ambientals a les que s’enfronta la societat, que son treballades per petits grups de treball. Cada un d’ells disposa de diferent informació i punts de vista variats que han d’exposar i argumentar amb la finalitat d’arribar a un consens.

Continguts

  • Desenvolupar un pensament crític, obert i flexible

  • Analitzar alguns impactes de l’activitat humana sobre el planeta

  • Valorar el diàleg i de la cooperació com a formes pacífiques de resolució de conflictes

  • Respecte pels elements de l’entorn natural

Curs

  • Tercer curs

Lloc

  • Al centre educatiu

Modalitat

  • Taller de debat

Continguts

  • Problemàtiques marines
  • Salut dels oceans

Totes les ciències al mar

Experiments de física i química i activitats pràctiques de geologia i matemàtiques conformen un seguit d’opcions per entendre una mica millor els mars i comprendre com de necessàries son totes les disciplines científiques per explicar cada una de les parts que conformen el planeta.

Continguts

  • Valorar la interacció com a eina per prendre consciència dels coneixements i de les idees

  • Mostrar interès per desenvolupar un pensament crític, obert i flexible respecte als oceans

  • Utilitzar idees geomètriques per resoldre problemes

Curs

  • Quart curs

Lloc

  • Centre educatiu

Modalitat

  • Espais experimentals

Continguts

  • Oceanografia
  • Física al mar
  • Química al mar

Esnòrquel educatiu

Sessió d’esnòrquel on explorem la riquesa natural de les platges de Barcelonès i aprenem a fer servir el material necessari per dur a terme una pràctica segura.
Una experiència que ens permet descobrir les característiques d’una biodiversitat sovint desconeguda, tot i ser molt pròxima, que ha de ser conservada i respectada.

Continguts

  • Identificar les principals espècies que poden ser observades durant la realització d’una pràctica d’esnòrquel.

  • Conèixer les normes bàsiques per una correcta i segura pràctica d’esnòrquel.

  • Identificar els principals elements de l’entorn litoral, analitzar la seva organització, les seves característiques i interaccions.

Curs

  • Tota la ESO

Lloc

  • Platges del Barcelonès

Modalitat

  • Activitat física i ciència ciutadana

Continguts

  • Biodiversitat marina
  • Conservació marina

Esteu interessats? Contacteu amb nosaltres!