Exòtiques i invasores, qui està implicat?

Els/les alumnes descobreixen la problemàtica de les espècies invasores i exòtiques en el litoral català a través d’un audiovisual i troben solucions en participar en un joc de rol en petits grups de treball on es coneixen i s’interpreten els actors implicats en aquesta realitat.

Continguts

  • Argumentació de la importància de mantenir la biodiversitat.
  • Anàlisi d’algun problema associat al tràfic legal i il·legal d’espècies i al desplaçament d’espècies autòctones per espècies invasores.
  • Valoració de la necessitat de preservar i donar a conèixer el patrimoni natural i de fer un ús sostenible dels recursos.
  • Valoració de les accions, tant individuals com col·lectives, que afavoreixen un desenvolupament sostenibles.

Curs

  • Primer curs

Lloc

  • Centre educatiu

Modalitat

  • Audiovisual i joc de rol educatiu

Relacionem les espècies

Activitat d’exercici físic on els/les alumnes coneixen els diferents regnes i les relacions que existeixen entre les espècies en posar-se en el paper d’una d’elles i haver de buscar les connexions (depredació, simbiosi, mutualisme, parasitisme i comensalisme) que tenen amb cada un dels seus companys de classe.

Continguts

  • Participació en activitats de relació social i comunicació amb l’entorn.
  • Conversar per comprendre.
  • Identificació de diferents moviments.
  • Anàlisi d’un ecosistema proper tot identificant el paper de cadascun dels elements que els configuren.

Curs

  • Segon curs

Lloc

  • Al centre educatiu

Modalitat

  • Joc educatiu

Debats ambientals

En el taller es mostren diverses problemàtiques ambientals a les que s’enfronta la societat, que son treballades per petits grups de treball. Cada un d’ells disposa de diferent informació i punts de vista variats que han d’exposar i argumentar amb la finalitat d’arribar a un consens.

Continguts

  • Actitud de cooperació i respecte crític envers les diferències d’opinió en les situacions de treball compartit.
  • Interès a desenvolupar un pensament crític, obert i flexible.
  • Anàlisi d’alguns impactes de l’activitat humana sobre el planeta.
  • Valoració del diàleg i de la cooperació com a formes pacífiques de resolució de conflictes.
  • Respecte pels elements de l’entorn natural.

Curs

  • Tercer curs

Lloc

  • Al centre educatiu

Modalitat

  • Taller de debat

Totes les ciències al mar

Experiments de física i química i activitats pràctiques de geologia i matemàtiques conformen un seguit d’opcions per entendre una mica millor els mars i comprendre com de necessàries son totes les disciplines científiques per explicar cada una de les parts que conformen el planeta.

Continguts

  • Valoració de la interacció com a eina per prendre consciència dels coneixements i de les idees.
  • Interès a desenvolupar un pensament crític, obert i flexible.
  • Utilització d’idees geomètriques per resoldre problemes en contextos d’altres disciplines.

Curs

  • Quart curs

Lloc

  • Centre educatiu

Modalitat

  • Espais experimentals

Esteu interessats? Contacteu amb nosaltres!